青鳥Zakka。手作。設計生活

上個月，一樣有個二年級女兒的秀慧媽媽，

問我，有準備為孩子作紀念冊嗎？

那時才想到，對厚！

禎祐即將邁入三年級，要分班了，語軒也要幼稚園畢業了，

是否要做紀念冊呢？陷入思考中～

後來還翻出自己的每個成長紀念冊，發現，原來每個階段師長給我的勉勵話語，

都影響着我，所以，很有意義內～

下面照片依序是我國小、國中、高職的紀念冊

從小話就很少，由此可以證明，老師寫的這句話很常見，對我來說，卻是一種鼓勵～ 老師謝謝您～

國中還在茫然期，老師這番話，讓我認真思考未來，經過畢業的暑假，才立下志向，往復興紅外套勇往前進～

這是復興的紀念冊，裡面滿滿同學的插畫，現在看來格外有趣～

不過孩子，還不懂紀念冊是啥？有什麼作用？

還好因為我翻出的紀念冊被他們看光光，他們才慢慢瞭解什麼是紀念冊～

後來選了一天星期六下午和女兒討論紀念冊要做的形式，終於有了想法，

為了讓每個同學都感到新鮮想寫，就幫每個同學挑選一張照片，

讓他在旁邊寫下屬於他的篇章（後來還在照片旁寫下號碼），

這樣怎樣也不會忘了同學吧！

既然決定了，媽媽我先事前將要做的冊子材料買好，要弄的紙板裁好，

等待假日小孩有空就來一同製作囉～

小兒子經過這幾年的手作薰陶，已經非常上手了，

看他認真的模樣，真是感動^^

紙板上膠、鋪布樣樣自己來，Good boy~

有時還可以指導姐姐，這小子應該很有成就感吧～

姐姐選到小筆刷，很難上膠，偷看弟弟大筆揮毫中～

雖然筆刷小、布薄，比弟弟難用許多，還是很有耐心地完成～ 真棒～

 後續經過媽媽的加工，完成囉～

語軒最愛的阿兵哥風（布也是他們自己挑的噢）

禎祐的可愛風

照片的黏貼和圖說，一樣回到孩子身上自己做，繼續紀念冊的下一步驟～

終於真正完成了，學校老師是第一位下筆的人，非常感謝老師對禎祐這兩年的教導～

還有我們全家人可以寫的地方～

這是同學的頁面，等期末考結束，就可以帶去學校請同學大寫特寫了～

最後，當然要幫紀念冊做個套子，這樣就不怕弄髒髒囉～

和孩子約定好，以後每個階段都要來紀念一下^^

ps.語軒的照片還在挑選中，幼稚園4年可是大工程啊～待續.....

還有，非常感謝秀慧提醒，才沒錯失了孩子的成長過程，感恩噢^^